20-07-22 Εγκριση ή απόρριψη του μηχανογραφικού δελτίου (ΜΔ) των υποψηφίων με την κατηγορία των σοβαρών παθήσεων  (2)

20-07-22 Εγκριση ή απόρριψη του μηχανογραφικού δελτίου (ΜΔ) των υποψηφίων με την κατηγορία των σοβαρών παθήσεων  Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, οι υποψήφιοι με την κατηγορία των σοβαρών παθήσεων μπορούν να πληροφορούνται την έγκριση ή απόρριψη του μηχανογραφικού τους  δελτίου και των επισυναπτόμενων δικαιολογητικών, μέσω της  ηλεκτρονικής εφαρμογής https://exams-severeillness.it.minedu.gov.gr ή μέσω αντίστοιχου συνδέσμου στην κεντρική ιστοσελίδα του Υπουργείου 

Continue Reading

20-07-22 Προσωρινός αξιολογικός πίνακας της προκήρυξης 1ΕΑ/2022

20-07-22 Προσωρινός αξιολογικός πίνακας της προκήρυξης 1ΕΑ/2022 Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ (www.asep.gr) ο προσωρινός αξιολογικός πίνακας κατάταξης (Γ2) της  Προκήρυξης 1ΕΑ/2022 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 23/τ. ΑΣΕΠ/21-4-2022) με σειρά προτεραιότητας των υποψηφίων μελών Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και ο πίνακας απορριπτέων. Ενστάσεις κατά των ανωτέρω προσωρινών 

Continue Reading

20-07-22 Έκδοση αποτελεσμάτων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, Εξεταστικής περιόδου 2022Α για τις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική

20-07-22 Έκδοση αποτελεσμάτων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, Εξεταστικής περιόδου 2022Α για τις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων  ανακοινώνονται τα αποτελέσματα των Εξετάσεων  του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου 2022Α, για τις  γλώσσες :  Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική, για τα επίπεδα :  α) Α (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση») 

Continue Reading

20-07-22 Υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης – μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή αλλοδαπών – αλλογενών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2022

20-07-22 Υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης – μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή αλλοδαπών – αλλογενών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έτους 2022 Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, οι αλλοδαποί-αλλογενείς, που πληρούν τις προϋποθέσεις υπαγωγής στις ειδικές κατηγορίες υποψηφίων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά (μέσω διαδικτύου) αίτηση – μηχανογραφικό δελτίο με τις προτιμήσεις 

Continue Reading

20-07-22 Προσωρινός  αξιολογικός  πίνακας και πίνακας απορριφθέντων εκπαιδευτικών, κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής, υποψηφίων για την κάλυψη δύο θέσεων στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες Ι Berkendael 

20-07-22 Προσωρινός  αξιολογικός  πίνακας και πίνακας απορριφθέντων εκπαιδευτικών, κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής, υποψηφίων για την κάλυψη δύο θέσεων στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες Ι Berkendael  Αριθ. 90079/Η2/20-7-2022 έγγραφο «Προσωρινός  αξιολογικός  πίνακας και πίνακας απορριφθέντων εκπαιδευτικών, κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής, υποψηφίων για την κάλυψη δύο θέσεων στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες Ι Berkendael (Αρ. Προκήρυξης 32097/Η2/22-3-2022)» 

20-09-22 «Ξεκινά η υλοποίηση του νόμου-πλαισίου για τα Πανεπιστήμια»-Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ στην 100ή Σύνοδο Πρυτάνεων

20-09-22 «Ξεκινά η υλοποίηση του νόμου-πλαισίου για τα Πανεπιστήμια»-Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ στην 100ή Σύνοδο Πρυτάνεων Η υλοποίηση του νέου νόμου-πλαισίου για τα Πανεπιστήμια, ζητήματα χρηματοδότησης και στελέχωσης των ΑΕΙ και άλλα θέματα απασχόλησαν την 100ή Σύνοδο Πρυτάνεων, στην οποία συμμετείχαν δια ζώσης η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως, ο Υφυπουργός Άγγελος Συρίγος και 

Continue Reading

19-07-22 Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων και επιλογής υποψηφίων για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού, εξειδικευμένου στα αντικείμενα των κατευθύνσεων Θεάτρου – Κινηματογράφου και Χορού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία, για το σχολικό έτος 2022-2023.

19-07-22 Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων και επιλογής υποψηφίων για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού, εξειδικευμένου στα αντικείμενα των κατευθύνσεων Θεάτρου – Κινηματογράφου και Χορού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία, για το σχολικό έτος 2022-2023  Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, με την αριθμ. 89536/E1/19-07-2022 (ΑΔΑ: ΩΝΤΝ46ΜΤΛΗ-ΘΞΞ) Πρόσκληση, καλεί τους ενδιαφερόμενους, εφόσον επιθυμούν να προσληφθούν με ωριαία αντιμισθία στα Καλλιτεχνικά Γυμνάσια 

Continue Reading

19-07-22 Η διεξαγωγή των συνεντεύξεων των υποψηφίων για απόσπαση εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη θέσης κλάδου ΠΕ02 Φιλολόγων   στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ

19-07-22 Η διεξαγωγή των συνεντεύξεων των υποψηφίων για απόσπαση εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη θέσης κλάδου ΠΕ02 Φιλολόγων   στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ Η Επιτροπή αξιολόγησης και μοριοδότησης για τα Ευρωπαϊκά Σχολεία ανακοινώνει ότι οι συνεντεύξεις των υποψήφιων για απόσπαση εκπαιδευτικών με σκοπό την κάλυψη θέσης κλάδου ΠΕ02 Φιλολόγων στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες ΙΙΙ, θα 

Continue Reading

19-07-22 Προσωρινός αξιολογικός πίνακας υποψηφίων κλ.ΠΕ07 Γερμανικής για ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ- Προσωρινός αξιολογικός απορριφθέντων κλ.ΠΕ05 για Βρυξέλλες I Berkendael

19-07-22 Προσωρινός αξιολογικός πίνακας υποψηφίων κλ.ΠΕ07 Γερμανικής για ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ- Προσωρινός αξιολογικός απορριφθέντων κλ.ΠΕ05 για Βρυξέλλες I Berkendael Α) Αριθ. 89024/Η2/19-7-2022  «Προσωρινός  αξιολογικός  πίνακας  υποψηφίων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ07 Γερμανικής για το Ευρωπαϊκό Σχολείο Λουξεμβούργο Ι (Αρ. Προκήρυξης 32097/Η2/22-3-2022)»  Β) Αριθ. 89034/Η2/19-7-2022 «Προσωρινός  αξιολογικός  πίνακας και πίνακας απορριφθέντων υποψηφίων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ05 Γαλλικής για το Ευρωπαϊκό Σχολείο 

Continue Reading

18-07-22 Ολοκλήρωση υποβολής Μηχανογραφικών Δελτίων  (Μ.Δ.) 2022

18-07-22 Ολοκλήρωση υποβολής Μηχανογραφικών Δελτίων  (Μ.Δ.) 2022 Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων υπενθυμίζεται ότι η υποβολή των Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ.) των Πανελλαδικών Εξετάσεων ολοκληρώνεται σήμερα Δευτέρα 18 Ιουλίου 2022 τα μεσάνυχτα.  Οι υποψήφιοι μπορούν να επισκέπτονται, χρησιμοποιώντας τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), την ηλεκτρονική διεύθυνση  https://michanografiko.it.minedu.gov.gr και να υποβάλουν το Μηχανογραφικό τους Δελτίο.  Προτείνεται οι υποψήφιοι να εκτυπώσουν ή/και 

Continue Reading